第130章 凌老师太厉害了（第2页）

“是的，因为我从小就身体不太好，所以我最近的这些症状我都只是把它们归结到我体质的问题上去了，也没多想…方同学，这有什么问题吗？”楚梦圆惊讶又不解地问道。

方若兰没有第一时间回答楚梦圆的问题，而是在仔细思考了一下后，随即对着凌岳说道。

“凌老师，按照我刚才查看到的脉象，我觉得饭后腹痛，应该是肠胃方面的问题，而她之所以会面色苍白、怕热畏寒，主要是体虚肾气不足所致，至于其他的，我暂时就看不出来了。”

欣慰地看了方若兰一眼后，凌岳当即开口说道。

“不错，能看出这些东西来，这说明你的基本功还是比较扎实的，而你刚才说的，也都基本上正确，不过还是有一点漏了，那就是病根找得不够彻底！”

“病根找得不彻底？”方若兰一脸似懂非懂地看着凌岳问道。

“没错。”凌岳点了点头，道。“大家要记住一点，我们在给病人把脉问诊的时候，基本上所有所有从脉象、气色、肢体动作上表现出来的症状，都是一些比较表面的东西，我们可以把通过这些表面症状得出来的诊断结果称之为病情，但病情却往往不会是造成疾病的真正病因。”

“所以在遇到这种情况的时候，我们就需要根据我们所掌握的医学知识，来将这些病情总结归纳，然后推衍出全部的病因，才能治本而不只是治标，就拿楚梦圆同学的例子来说吧……”

接下来长达十几分钟的时间，凌岳便以楚梦圆为例，开始了他抽丝剥茧式的病理推演与讲解，而他所说的每一句话，都是完全吻合楚梦圆的实际状况，并且生动却又不会显得晦涩难懂。

所以基本上教室里的每一个学生都在全神贯注地听着凌岳的讲解，生怕会错漏掉任何一个细节，以至于这整整数百双眼睛，竟连校花排行榜第五的美女校花是什么时候来到教室里的，都没有一个人注意到。

“……中医二十八病脉，各有各的特征，并且在很多时候，它们往往都不会仅仅只有一种呈现在患者脉象中，而是几种甚至十几种一起出现，所以咱们应该做的是去溯本求源，而不是只针对病情却忽略了病根…我这么说，大家能听明白吧？”

听完凌岳这最后一句话后，教室里仅仅维持了片刻的安静，便紧接着爆发出了一阵雷鸣般的掌声。

“哇，凌老师好厉害啊，我在上别的课程的时候，那些老师要么是拿着课本让我们背各种生涩难懂的文言文，要么就是说一些我们根本听不懂的话，可上凌老师的课却是完全不一样…说来你们可能不信，这还是我第一次上课没有打过瞌睡呢！”

“对对对，要是咱们学校所有老师都像凌老师这么教的话，那该有多好？”

“不知道你们注意到没有，从一开始到现在，明明凌老师根本就没有对楚同学把过脉，但凌老师却好像是完全将楚同学的病情掌握在了心里…这难道就是《中医心理学》极致的水平吗？太厉害了！”

“是啊，本来我还以为，凌老师之所以会点楚同学的名，只是在我们里面随便挑选了一个学生而已，但现在看来好像不是这样的，凌老师肯定是早就算准了才会挑出楚同学这个特别案例出来的！”